Написание контрольных работ на заказ

Написание контрольных работ на заказ В наше время в СМИ и Интернете все чаще встречаются объявления о выполнении различных письменных работ на заказ. Например, заказать контрольную работу или реферат по любой тематике можно даже в специализированном онлайн-сервисе, коих в Интернете несчетное количество. 

Что такое контрольные работы, известно даже ребятам из детсада. Честно говоря, достают они человека на протяжении всей жизни, хотя все прекрасно понимают их полезное назначение. Но вряд ли найдется хоть один человек, который бы считал результат контрольной работы абсолютно объективным способом оценки знаний и ранжирования учеников (студентов) по успеваемости. Мы все прекрасно знаем, что, начиная со школы, некоторые горе-ученики занимаются списыванием, использованием шпаргалок, заискиванием перед учителями и т.д. В наше время расцвел во всем цвете банальный подкуп преподавателей в самых различных формах. Ну и какие же в этих условиях объективные оценки знаний, какие заслуженные медали? 

В результате сегодня родилось новое поколение учащейся молодежи, которая привыкла заказывать контрольные и курсовые работы. Фактически появилась целая индустрия заказных контрольных работ, дипломов и диссертаций. Каждый сегодня знает как не выходя из дома заказать бакалаврскую работу, магистерскую диссертацию и получить заветное “отлично”. Действуют классические законы экономики – есть спрос, есть и предложение. Вполне легально действуют специализированные компании, Интернет пестрит биржами заказных работ, на всех столбах висят соответствующие объявлении и т.д. Для профессионалов, предлагающих услуги (от учителей начальных классов до профессоров), это возможность неплохо подзаработать. Для другой стороны интерес к заказам зависит от потребностей: для лентяев это возможность без труда получить хорошую отметку, для толковых студентов – вариант сдачи непрофильного предмета, для карьериста – продвижение по служебной лестнице, получение более высокой категории.

Все это приобрело такой широкий размах, что становится фактически новым социальным явлением, порождающим стремление не к знаниям, а к получению любым способом желаемого результата. Отсюда растут ноги у нашего невежества и отставания от всех развитых стран в области образования. Решить данную проблему запретами и ужесточением правил экзаменовки очевидно не получится. Нужна коренная реформа отечественного образования, ставящая во главу угла знания экзаменуемого и новые формы объективной оценки этих знаний.